高考复读得考量两方面状况，其一为当地的客观情形，其二是本人自身的状况。当地情形允不允许高考复读，有没有高考复读院校接纳，学生本人有没有高考复读的决心与毅力，学生有无高考复读目标等诸多问题。接下来予以详细介绍 。

高考复读得考量两方面条件，一方面是当地的客观情形，另一方面是本人自身的状况。当地条件容不容许高考复读，有没有高考复读院校接纳，学生本人有无高考复读的决心与毅力，学生有没有高考复读目标等诸多问题。接下来会详细介绍有关高考复读的内容。

高考复读的条件

一、当地的客观条件

一是当地有没有符合高考复读生要求的学校，这属于当地的客观条件范畴，二是当地政策允不允许高考生进行复读，这同样是当地的客观条件所包含的内容。

倘若当地不存在契合复读书生所需条件的学校，只要政策予以准许，高中生能够挑选到外地复读。就本地的高考复读政策而言，通常不会对复读生的复读造成影响，这是由于当下各地在这一方面都不会施行严格的限制措施。

二、本人的自身条件

针对于考生自身的状况而言，存在五个因素是需要去考量的，其一为复读所具备的缘由，其二是复读所设定的目标，其三是复读所拥有的能力，其四是复读所怀揣的意愿，最后一个则是复读生自身的心理素质 。

1、复读原因

首先要考虑的因素当中，决定高考生是否复读的原因是复读的缘由。要是考场发挥不尽意，致使考试成绩不理想从而没考上理想学校，那么选择复读具备十足的必要性。倘若正常发挥，结果因当年的分数线限制或者招生学校招生计划的变动这种缘由致使考生没考上自己理想的学校，那就没必要进行高考复读。

2、复读目标

高考复读生的复读目标，是指其通过复读期望能进入怎样的学校就读。对于部分学生而言，高考复读的缘由，可能在于原本所填报的专业不尽人意，或者是在志愿填报时发生了失误。而一些考生复读，是渴望能考入更优质的学校。还有些考生，其分数并不低，所考取的学校也属于双一流学校，然而因想更换学校，故而也会选择复读。另外有一部分人，并没有清晰明确的复读目标，只是喜好跟风，这类考生不建议进行复读，不然极有可能错失在名校就读的机遇。

3、复读能力

考生选择高考复读后，在一年或者不足一年时间里迅速提高成绩的能力，就是复读能力。若考生原本成绩差，本人提高成绩意愿强烈，且掌握正确学习方法，并加强学习，便有很大涨分空间，进而考上理想学校。所以，复读能力这一条件主要针对想考上更好学校的复读生 。

4、复读意愿

高中生复读，有时是自己内心想复读，有时却是源于家长所施加的压力。部分家长觉得自家孩子要是去高考复读，便能考上更出色的学校或者更心仪的专业，然而最终却耽搁了高中生的未来前程，所以唯有考生个人怀有强烈的高考复读意愿之际，才提议去进行复读。

5、复读生的心理素质

高考复读的学生，在复读那段时期，极有可能会碰到流言蜚语，家长们还会施加比较大的压力，所以呢，高考复读的学生，在复读期间，必须得拥有较强的抗压能力，心理素质要相对稳定，这样才可以在复读期间取得较大的进步，最终考上理想的学校。对于那些容易在考场上发挥失常的高考复读生而言，这一点格外重要。

高考复读的手续办理

通常状况下，高考复读并不需要特别的手续，仅仅只需拿着自身的分线单前往学校报名交钱便可。

要是属于自己学校兴办的高考复读班，径直前往就能跟老师联络复读相关事宜，随后就等着去办理复读手续以及全力以赴投入学习了。

如果要去别的学校的复读班的话则需要注意很多东西。

首先，务必要依规依据自己的分数状况去挑选契合自身条件的学校，其次，得去查证所选定学校的办学合法情形，是不是拥有办学者应具备的资格 ，该校师资力量究竟怎样 ，再者学校管理以及办学 条件与它自身的宣传呈现是否相契合 。

最后，也是特别重要的，就是需要去原学校将档案移交给现学校。